Fachpraxislehrkraft:

• Unterricht in den Schulformen Berufseinstiegs-, Berufsfach- und duale Berufsschule
• Planung, Organisation und Durchführung des Unterrichts
• Mitarbeit in multiprofessionellen Klassenteams
• Teilnahme an einer pädagogisch-didaktischen Qualifikationsmaßnahme in den ersten zwei Jahren
• Teilnahme an Weiter- und Fortbildungen
• Präsenz bei Konferenzen und Teambesprechungen

Theorielehrkraft:

• Unterricht in den berufsbildenden Schulen, insbesondere in theoretischen Fächern der Elektrotechnik / Informationstechnik
• Vermittlung von Kenntnissen im Bereich IT-geprägte Elektrotechnik (z. B. für Elektroniker/in für Automatisierungstechnik, Informations- und Systemtechnik oder Fachinformatiker/in, Fachrichtung Systemintegration)
• Planung und Organisation des Unterrichts sowie Mitarbeit in Klassenteams
• Teilnahme an Weiterbildungen und pädagogisch-didaktischen Qualifizierungsmaßnahmen (besonders für Quereinsteiger/-innen)

• Fachpraxislehrkraft:
  • Abgeschlossene Berufsausbildung im Bereich Elektrotechnik und/oder Informationstechnik
  • Weiterbildung zum Meister, Techniker oder gleichwertiger Abschluss
  • Mindestens 2-jährige hauptberufliche Tätigkeit als Meister/Techniker
  • Wünschenswert: ausgeprägte Kenntnisse der Informationstechnik
  • Freude an der Arbeit mit jungen Menschen
  • Einsatzbereitschaft, Verantwortungsbewusstsein und Organisationsfähigkeit

     

  Theorielehrkraft:

  • Lehramtsstudium für berufsbildende Schulen in der Fachrichtung Elektrotechnik/Informationstechnik oder
  • Quereinsteiger/-in mit abgeschlossenem Hochschulstudium (Mastergrad oder gleichwertig) der Fachrichtung und mindestens 4-jähriger fachlich einschlägiger Berufserfahrung oder
  • Quereinsteiger/-in mit Fachhochschulstudium der Fachrichtung (Sondermaßnahme Bachelor)
  • Bereitschaft zur Teilnahme an einer berufsbegleitenden pädagogisch-didaktischen Qualifizierungsmaßnahme (für Quereinsteiger/-innen)